Download Contoh Protah, Prosem, RKM, RKH Kurikulum 2013 PAUD

Kurikulum 2013 PAUD

Dalam Kurikulum 2013 PAUD khususnya untuk Guru PAUD terdiri dari Program Tahunan PROTAH PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013, Program Semester PROMES PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013, Program Mingguan RKM RPPM PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013, Program Harian RKH RPPH PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013.

RPPM...hmmm...ada yang tahu singkatan dari RPPM itu apa ? RPPM ialah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan.atau yang sering disebut Rencana Kerja Mingguan/ RKM sedangkan RPPH ialah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian atau yang sering disebut Rencana Kerja Harian/ RKH.
Dalam Kurikulum 2013 PAUD khususnya untuk Guru PAUD terdiri dari Program Tahunan PROTAH PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013, Program Semester PROMES PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013, Program Mingguan RKM RPPM PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013, Program Harian RKH RPPH PAUD TK/KB/TPA/SPS Kurikulum 2013.    RPPM...hmmm...ada yang tahu singkatan dari RPPM itu apa ? RPPM ialah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mingguan.atau yang sering disebut Rencana Kerja Mingguan/ RKM sedangkan RPPH ialah Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Harian atau yang sering disebut Rencana Kerja Harian/ RKH.

Pendidikan Anak Usia Dini tidak sekedar berfungsi untuk memberikan pengalaman belajar kepada anak, tetapi yang lebih penting berfungsi untuk mengoptimalkan perkembangan otak. Pendidikan anak usia dini sepatutnya juga mencakup seluruh proses stimulasi psikososial dan tidak terbatas pada proses pembelajaran yang terjadi dalam lembaga pendidikan. Artinya, pendidikan anak usia dini dapat berlangsung dimana saja dan kapan saja seperti halnya interaksi manusia yang terjadi di dalam keluarga, teman sebaya, dan dari hubungan kemasyarakatan yang sesuai dengan kondisi dan perkembangan anak usia dini.

Rencana pelaksanaan pembelajaran dibuat sebelum pelaksanaan pembelajaran . Rencana pembelajaran harus mengacu pada karakteristik (usia, sosial budaya dan kebutuhan individual) anak yang terlibat dalam pembelajaran.

Download Buku Panduan Kurikulum PAUD Apa Mengapa Bagaimana (Resmi)

Rencana pelaksanaan pembelajaran sebagai acuan guru dalam melaksanakan pembelajaran bertujuan untuk :
1. Mendukung keberhasilan pelaksanaan pembelajaran
2. Mengarahkan guru untuk menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan
3. Mengarahkan guru untuk membangun sikap, pengetahuan dan ketrampilan yang diharapkan dimiliki anak
4. Mendukung keberhasilan pelaksanaan pembelajara

Download

Contoh Program Harian Model Sentra
Semester / bulan/Minggu ke  : 1/Juli/2
Hari / Tanggal : Senin /14 Juli 2014
Kelompok / Usia : B/5 – 6 Tahun
Tema / Sub Tema : Diriku/Tubuhku

Materi :
- Tubuhku ciptaan Tuhan
- Menjawab pertanyaan dengan sopan
- Bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh
- Kerapihan berpakaian
- Doa sebelum dan sesudah belajar
- Nama anggota tubuh dan merawatnya
- Keaksaraan awal nama anggota tubuh

Kegiatan Main di : Sentra Persiapan

Alat dan bahan:
- Huruf-huruf dari kertas atau plastic
- Kertas manila, gunting, lem, kapas, foto diri
- Kertas, spidol, krayon
- Gambar anggota tubuh, gunting, kertas untuk menempel, lem

PROSES KEGIATAN:
A. Pembukaan
1. Bernyanyi “ AKU”
2. Tepuk “AKU”
3. Mengamati diri sendiri (ciri-ciri, atribut yang dikenakan, huruf-huruf nama diri)
4. Berdiskusi bagian-bagian tubuh yang boleh disentuh dan yang harus dijaga
5. Diskusi yang harus dilakukan sebagai rasa terimakasih terhadap Tuhan atas tubuhnya
6. Berdiskusi cara berpakaian yang bersih, sopan, dan rapi sebagai bentuk menjaga tubuh
7. Berdoa sebelum belajar
8. Menggunakan kata tolong, terima kasih, dan maaf dalam setiap kesempatan yang tepat
9. Mengenalkan kegiatan dan aturan yang digunakan bermain.

B. Inti
1. Menyusun huruf nama diri
2. Membuat hiasan dinding dengan foto diri
3. Menggambar foto diri
4. Menggunting dan menempel anggota tubuh
Recalling:
1. Merapikan mainan
2. Diskusi tentang perasaan diri selama melakukan kegiatan bermain
3. Bila ada perilaku yang kurang tepat harus didiskusikan bersama
4. Menceritakan dan menunjukkan hasil karyanya
5. Penguatan pengetahuan yang didapat anak

C. PENUTUP
1. Menanyakan perasaan selama hari ini
2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai
3. Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan
4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari
5. Berdoa setelah belajar.

D. RENCANA PENILAIAN
1. Sikap: 
a. Menyadari tubuhnya sebagai ciptaan Tuhan
b. Menggunakan kata sopan pada saat bertanya
2. Pengetahuan dan keterampilan:
a. Menunjukkan bagian tubuh yang boleh dan tidak boleh disentuh orang lain
b. Menjaga bajunya agar tetap rapi
c. Dapat berdoa sebelum dan sesudah belajar
d. Dapat merawat anggota tubuhnya
e. Dapat menunjukkan huruf awal dari nama anggota tubuh



Download Juga :

Sumber : http://paudjateng.xahzgs.com/2015/04/contoh-program-harian-rkh-rph-paud-kurikulum-2013.html
http://paudjateng.xahzgs.com/2016/02/buku-pedoman-implementasi-kurikulum-2013-paud.html

Tag :

Related Post

Previous
Next Post »